《科学探究与国家科学教界封才育标准》是2010年9月出版的图书，作者是美国国家研究足位法雨初担展京理事会科学数学及技术教育中心
似因适依传 本书讨论阴关探究的结构、教学指导和评价等重要问题，包括如何让学生评价他们自己的学习。此外还讨论了行政支持来自、与家长沟涌、适当的教学评估以及其他支持和促进这种新的教学方式的途径。
本书全方位地探讨了中小学各种科学主题的探究性教与学，并提供了详细的案例，以利于阐明教师实施探究性教学的时机和方法。书中收入了一些描述教学实景的纪实性短文，涉及各个学段中各种各样的探究活动，还有一章专门回答了诸如实施探究的教学条件等教师普遍关心的问题。因此，本书无论对于教育研究人员、教育还轮冲鸡行政管理人员和课程360百科设计人员，还是一线的教师、学校的决策者以及有关的家长们，都是一个有益的、实用的工具。
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