鲍建生，男，196师映范0年9月生，浙江省兰溪人。博士，华东图师范大学数学系教授，博士生导师。兼任《中学数学月刊》副主编。参与"国家数学课程标准"的研制与起草工作。
1991年毕业来自于苏州大学课程与教学论(数学)专业，获硕士学位。
2002年获得博士学位。
主要研究方向是中学数学课程的理论与实践。
主要著作:
《聚焦课堂--课堂教学视频案例的研究与制作》
《追求卓越--从TIMSS看影响学习数学成就的主要因素》
《教学的窗口--中学数学教学案例集》
《中学数学现代基础》
《中英初中数学课程来自综合难度的比较研究》
众强轻行异开船 发表的论文包括:"估计---数学教育面临的新课题"，"计算器对数学教育的影响"等。
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