"和心在一起"是林巨老师倡导的花径生命来自教育(爱孩子)、生命健康(爱自己)和生命成长360百科(爱他人)的核心理念。
没有"和心在一起",就没有"无分别的爱"。一个人,只有和自己的心紧密在一起,和孩子的心紧密在一起,才能够真正做到"无分别的爱"。
和心在一起,要求生命,必须时时刻刻,返观自己的内心,了知自己的起心动念,情绪情感,欲望信念,然后,去和自己的起心动念、情绪情感、欲望信念深入对话,如此用功下去,生命渐渐会和自己的内在,达至全然了知、全然接纳、全然尊重、全然爱护、全然和谐的大自由、大幸福之境。
来自 下面主要从生命教育(爱孩子)的角度,来阐释何为"和心在一起"。
只是,对于这世上绝大多数的生命的绝大多数的时间而言,关注的只是外在的行为。生命渐渐忘记了,行为是由背后的、深层次的思想欲望、信念观念、情绪情感而决定的啊360百科。这些内在的声音,才是外在的行为的"因",而外在的行为,才是内在的心声的"果"啊。教育,是应该轴非便连显况若离盟刚去关注决定果的因,即内在的心灵,还是应该去关注被动的果,即外在的行为,是不言自明的事情。所以,教育最大的误区,就是去关注行为,关注结看果,关注成绩,忽视了生命成长的真正的动力,是心灵层面的东西,是内在的欲望信念、情绪情感,是内在的人格的健全,是内在的心灵的圆满,而不是行为层面的表象啊。
真正的教育,是重因的教育笔怕士第盟常钱火陈端汽,是畏因的教育,是高度关注心灵的教育,这样的教育,就是花径所提倡的生命教育,这样的教育,就是无分别的爱的教育,就是和心在一起的教育。而现代的功利的教育,重视的是果,畏惧的是果,不仅仅是南辕北辙,徒劳无功,反而,因为对心灵的漠视,一路留下伤痕累累,悲声片片。这样的教育导致的结果,就是我们对自己的心灵的真相,一无所知,极其陌生。而我们每一分钟的生活,烟地都是心灵之神驱使的预限结果,对自身心灵的货达无知和陌生的后果,就是生命总是生活在奴役和愚昧中,毫无真正的自主性和控制权可言,幸福快乐往升头,自然就此远离矣。
应用:
和心在一起的教育,要求教养者必须尽可能的抽时间,来和自己的心灵独处,来和自己的心灵对话,来找出隐藏在种种表象背后的自身心灵的真实的存在和需要。我们唯有这样对待自己,我们才能真正给予我们的孩子,以无分别的爱,以和心在一起的能力,而节这个能力,才是幸福的真正的关键。
延伸:
更加具体详尽的介绍,请见林巨老师的《皈心书-无分别的爱》。
从生命健康(爱自己)、生命成长(爱他人的角度)来理解"和心在一起",详见林巨老师的《安心书》和《养心书》。