《创造教育新论》是2009年武汉大学来自出版社出版的图书，作者是刘道玉。
《创造教育新论(第2版)》分为理论篇、改革篇和实践篇，共收集了38篇文章。理论篇中，米作者勇于创新，大胆地探讨了大脑的创造状态、创造性的本质、源头创新、艺术的本质等重要的命题，而且还敢于质疑国际上流行的学术观点。改革篇和实践篇有着重要的参考价值，"关于大学创造教育模式的构建"、"面向21世纪大学生的学习观"和"大学文科必须改造"等，对于推动教育改莘和实施创造教育都有现实意义。另外，书中还披露了作者研究创造教育的"三部曲"和创造教育观。《创造教育新论》是一本论文集，收集了作者研究创造教育8年(1996-2挥担证及跟细003年)的研究成果。书名之所以冠以"新论"，是因为其中有不少篇章都有创造性的新观点。
刘道玉，字叔嘉，男，1933年11月24日出生，湖北省枣阳市人，我国著名的化学家、教育家、教育改革家类钢房充和社会活动家。
异 理论篇
论大脑的创造状态
来自 试谈创造性的本质
简论意识革命
刍议源头创新
质疑创造性阶级
浅析创造性的地缘差异
认识教育的新视野
以日丝久列讲古尔茶棉 创造是世界著名大学的灵魂
打开创造之门
幽默是创造的润滑剂
迷信·争鸣·真理--兼谈猿360百科猴变人的问题
初探艺术的本质
我的创造教育观
从深事斤望注好 改革篇
转变教育观念迎接世界第四次教育革命
面向21世纪大学生的学习观
中国怎样建成世界一流水平的大学
关于大学创造教育模式的构建
军续振视附销见未 大学文科必须改造
绝功急派零支附月报随 大学素质教育之我见
素质教育的核心是培养创造力
现项吸从系自时术黑单财 对国人缺乏创造性的思考
做一个特立独行的人
试论创造性人才的识别与管理
展望我国21世纪的基础教育
采 我研究创造教育的"三部曲"
实践篇
实施创造教育培养创造性人才
解放思想破除对发明创造的迷信
青少年要立志做创造性的人才--在武汉市中学生《科技之光》科普
报告会上的发言
创造之光
创造不是梦
创造未有穷期
学习化学与培养创造力
足球与创造
建筑设计与创造
悟性与创造
制造的生命在于创造
重点在于促进
第一版跋语
后记
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