《一年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文》是2009年8月上海远东出版社出版的图书，作者是田荣俊。
《新课标小学语文拓展训练:阅读与作文(1年级)》内容简介:小学语文新课标对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求，明确指过元劳啊罗过直出，在教学中教师要培养学生"喜欢阅读，感受阅读的乐趣;阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流;获得初步的情感体验，感受语言的优美;与他人交流自己的阅读感受;能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料;能在阅读中揣摩文章的表来自达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方式;在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断;学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程;写作能力是语文素养的综合体现;写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感;要培养学生的写作兴趣和自信心;在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力;要让学生说真360百科话、实话、心里话，不说假话、空话、套话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想;要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达;提倡学生自主拟题，少写命题作文"。因此，我们的语文教学要引导学生通过大量的读写，帮助他们去积累丰富的语言材料，特别是要通过学习优秀的文化作品，使其在语言的实践过程中去感受、体验优秀作品的语言魅力，从而增加自身的文化积淀，实现读写能力的质的突破。
一、学习声母--正确学会声母的发音方法/1
1.小蚂蚁秋游/1
2.小朋友快早起/1
3.雨和太阳/1
二、正确区别b d p q f一准确发孔宣快庆久音正确书写/4
1.想飞的乌龟/4
2.小花猫的乒乓球/4
3.彩虹桥/4
三、辨别平舌音与翘舌音--正确学会平、翘舌音的发音方法/7
牛和修话服说此移吗药1.我爱吃葡萄/7
2.可爱的小猫/7
3.我爱我的芭比娃娃/8
四、正确分辨前后鼻音--正确学会鼻韵母的发音方法/10
1."智多星"兔子/10
2.火车头卷笔刀/10
3.小油桃/11
五、正确认识介音i u u--准确熟练地拼读三拼长跳音/13
1.西瓜虫回家/13
2.森林舞会/13
3.两只小松鼠/14
六、正确拼读音节--正确掌握音节的拼读方法/16
1.我和小鸽子/16
目丰2.和外公散步/16
3.我的家/16
七、正确掌握汉字书振绿征马态写的笔顺规则--注意笔顺写好字/19
1.小熊过桥/19
2.玩具变汽车/19
3.Hi，我是糖差将件湖状优拿攻电律果大王/19
八、准确运量宗用同音字--运用正确的方法区别同音字/22
站温吗延代息历达胶等美1_看蝴蝶展/22
2.一把小红伞/22
3.猪八戒新传/22
九、正确运用表示动作的词--体会动词的表达效果干志作经有协当燃/25
1.小小太阳花/25
2.一个周末的夜晚/25
3.有趣的鸽子/25
十、正确认识反义词--学来持较土发会在不同的语境中运用反义词/28
1.水彩笔王国的争吵/28
2.动物园/28
3.小小图书角/29
十一、看图写句--学会写一句简单完整的句子/31
1.小草/31
2.蝴蝶/31
3.我家的小鱼/31
十二、学会正确运用量词--了解不同事物用不同量词的方法/33
1.春天/33
2.晨练/33
3.春天到了/33
十三、加部首组新字--正确认识部首/36
1.元宵灯会/36
2.北风和太阳/36
3.雪屋/36
十四、学会组院均年挥愿露运用表示颜色的词--感受词语的表达魅力/38
1.小猫画鱼/38
2.擦玻璃门/38
3.可爱的金鱼/假带兴类38
十五、学会把句子写完整--掌握把句子写完整的方法/41
1.撑"伞"的小兔/41
2.三个好朋友/41
3.猴子建筑师/41
十六、学会仔细观察--了解观察事物的方法和顺序/44
1.小乌和小象的故事/44
2.稀奇歌/44
3.摇篮/45
十七、介绍自己和亲朋好友--学会抓住人物主要特点的方法/47
1.妈妈的"雷声"/47
2.妈妈的脸/47
3.我长大了/48
十八、学会用"谁是什么"的句式写话--用指定着发色尔的句式写一句完整的话/51
1.天上开花了/51
2.狮子来了/51
3.猴子抬石头/51
十九、正创敌名面察手跳确辨识多音字的读音--了解多音字的不同含义/53
1.小溪/53
2.小猴毛毛和蚂蚁/53
3.比赛/53
二十、根据提示看图写话--学会有重点地写好几句话/55
1.贴春联的学问/55
2.冒险/55
3.第攻架夸妈妈/55
二十一、学会把词语归类--掌握根据词义归类的方法/58
1.鱼儿也要打伞/58
2.懂事的小花猫/58
3.害羞的小鹿斑比/58
二十二、按句式要求写一句话--学会用不同的句式表达相同的意思/61
1.我的"蜡笔"时代/61
2.我的小金鱼/61
3.可怜的小乌龟齐/61
二十三、根据儿歌编故事--展开想象编故事/64
1.花生/64
2.钓鱼/64
3.长和短/64
二十四、学会连词成句--按一定的规刑解完亮弱律把词语组成句子/67
1.太阳公公和云娃娃/67
2.冬天和春天/67
3.骄傲的老虎/67
二十五、整理句子的顺序--学会按顺序整理句子/70
1.骄傲的大白鹅/70
2.下雪了/70
3.我要高高飞/71
二十六、按一定的句式写一句话--学会用指定句式写一句完整的话/73
1.小鸟/73
2.伞/73
3.第一次编小报/73
二十七、整理图画编写故事--抓住重点编故事/76
1.夜雨/76
2.假如我是风姑娘/76
3.鱼与水/77
二十八、把两句话合并成一句话--掌握合并相同句式的方法/80
1."不高兴"溜走了/80
2.当小老师/80
3.下雨/80
二十九、正确使用交际语--了解交际语的表达方式/83
1.枫叶糖/83
2.春雨的色彩/83
3.树木的医生/83
三十、学会联系事物间的相似点--初步认识比喻句/86
1.小蜡笔/86
2.彩色笔/86
3.小兔运南瓜/86
三十一、根据所给情景展开合理想象--发散思维会想象/89
1.我的地球仪/89
2.奇怪的雨/89
3.智斗大灰狼/89
三十二、学会照样子扩句--了解扩写句子的方法/92
1.假如我是水/92
2.下雨后/92
3.放风筝/92
三十三、把句子写完整--学会按一定的句式扩写句子/95
1.春天里/95
2.小娃娃/95
3.看星星/95
三十四、正确使用标点符号--认识标点符号的作用/98
1.月亮和星星/98
2.春天来了/98
3.绿叶/98
三十五、根据图画编写故事--设想情节编故事/100
1.童年的风筝/100
2.老虎鞋/100
3.小鸡和小鸭/100
三十六、学会仿写小诗--了解诗歌的表现形式/104
1.小星星/104
2.星星/104
3.新上海/104
三十七、展开想象画画写写--根据想象创编故事/106
1.看月亮/106
2.我有一双小小手/106
3.摘草莓/106
三十八、理解带点宇的意思--掌握理解字义的方法/109
1.美丽的荷花池/109
2.芭比娃娃/109
3.猫和老鼠/109
三十九、学写留言条--正确规范地学写留言条/111
1.豆子宝宝成长日记/111
2.杨利伟叔叔/111
3.小老鼠的南瓜屋/111
四十、根据图意写几句话--连接图画写故事/114
1.快乐的夏天/114
2.小乌/114
3.我的小房间/114
[附录]读写学习方法提示
认识声母/118
正确辨别平舌音和翘舌音/118
正确分辨前后鼻音/119
正确拼读音节/119
正确掌握四声的发音方法/120
正确掌握汉字笔顺规则/120
正确区分同音字/121
巧辨多音字/122
怎样理解字义/122
寻找反义词/123
准确运用动词/123
巧妙运用表示色彩的词语/124
学会连词成句/125
把两句话合并成一句话/125
学会整理句子的顺序/126
按一定的句式写一句话/126
学会写一句完整的话/127
学会发挥合理的想象/127
观察图画理解图意/128
学会向别人询问/128
[参考答案]/130
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