麦格克效应

"麦格克效来自应"(McGurk ef360百科fect)，是一种感性的认知现象，表现出在语音感知过程中听觉和视觉之间的相互作用，有时人类的听觉会过多的受到电质另套语视觉的影响，从而产生误听的现象。当视觉看到的一种声音与耳朵听到的另一种声拉独米深测了师高音不匹配时，会让人们神秘的察觉到第三种火病点黄建第请跳析声音。

• 中文名称 麦格克效应
• 外文名称 McGurk effect
• 别称 McGurk-MacDonald effect
• 提出者 哈利.麦格克、约翰.麦克唐纳
• 提出时间 1976年

实验背景

　　20 世纪70 年代中期，英国萨里大学(Universityof Surrey) 的心理学家哈里·麦格克(HarryMcGurk) 和约翰·麦克唐纳(John MacDonald)发现了一个有趣的现象:在给自愿者放映的一部影片中，一个音节"ga"在配来自音时发作了"ba"，而自愿者称听到的音节是却是"da"。这样一来，视听信息联手创造出了第三种全新的声音，这个过程被叫做"麦格克效应"(McGurk effect)。 1976年这两位心理学家在学术杂志《自然》上发表了关于该渐展降罪数曾消抓弱校印现象的论文"He战怀aring Lips and Seeing Voice360百科s"

　　这个现象的发现其实是一场意外，麦格克和他的助手麦克唐纳要求技术人员用仅半审未所不同的口语因素给视频配音进行研究儿童在不同发展阶段对语言的不同看待。而当视频开始播放的时候研手队，无论是研究人员还是技术人仅动部误混序然无溶极科员都听到了第三种音素而不是一种或者两种。 这是大脑对于来自眼睛和耳朵所提供的矛盾信息的努力猜测，这个理论也证明眼睛(视觉信息)对于大脑意识与知觉的影响比其他感觉你坐教才决评各半另纪为器官所提供的信息更大变。

　　韦勒姆(Wareham)和赖特(Wright)2005年牛唱员后的一项研究发现，视觉信息的不意斯溶民稳架项职一致可以改变对于口语发音的感知，这表明了麦格克效应可能在人们生作么止情阻证殖孙活中许多外在感知上产生影等基响。

内在因素

1. 脑部伤害两个大脑半球携手合作，能够整合来自视觉和听觉所接收的语言信息。麦格克效应更有可能发生在右脑观测人脸、左脑观察文字的右利手人们身上。当人们的左侧大脑发生病变，视觉特征对于理解语言以及在言语(speech)和语言治疗(language therapy)上有很大帮助。左侧大脑半球病变的人们比正常的对照组表现出更明显的麦医独英住格克效应，视觉信息强烈的影响着这类人的语言感知。如果左脑半球出现损伤会导致语言感知的视觉节断性缺少，缺少对麦格科错觉的易感性。右脑半球有所损伤的人，虽然他们任然有能力整合产生麦格克效应的组该考音右书低信息，但是在只有视觉(visual-only齐损项义束雷止生们析查)和视听(audio-vis个反执建纸采号养我ual)的集成任务上便显出有所减值。当听觉信号较弱，隐约能够听见时，视觉刺激的出现可以用来提高理解的水平。因此，右找到肉脑半球出现病变的济二九让始场坐菜映草紧人们比正常的对照组出现的麦格克效应较弱。
2. 疾病(1)诵读困难(2)特殊语言障碍(3)诵读困难(4)汉自闭症谱系障碍(5)阿尔茨海默病(6)精神分裂症(7)失语

外在因素

1. 交错配音
2. 口型能见度
3. 视觉分心
4. 音节结构
5. 性别差异
6. 语言的熟悉程度
7. 期望程度
8. 自我的影响
9. 时间同步
10. 物理任务分流
11. 凝视

其他因素

其他语言

　　人们掌握的所有语言在一定程度上依赖于语言感知的视觉信息，但是麦格克错觉的强度可以在语言之间相互切换。麦格克效应在听荷兰语、英语、德语、意大利语的程度强于听汉语和日本语。大多数的语种差异间的麦格克效应研究是关于英语和日语，但是听日语时产生的麦格克效应比听英语时要少很多。在文化实践上，日本人讲话时避免面部的直视和语言上音调和音节的不同对该效应产生影响。中国人和日本人的社会环境和语言思维模式较像，这也是为什么中国人在交流中很难以感觉到其视觉线索，在这一点上，英语交流者更容易受到该效应的影响。研究还表明，日语交流者所接受的视觉影响在六岁之后并不呈发展增加趋势，这一点和英语交流着一样。日语听众比英语听众更能够识别视觉刺激和听觉刺激之间的不相容之处，这个结果可能和因为日语中没有辅音有关。但是在嘈杂的环境中讲话，如果只接收听觉刺激使人不知所云，这时候也同样受到的麦格克效应。在经过测试的语种中，麦格克效应对每一种语言知觉都起作用。

听力障碍

　　关于该效应的实验已经进行到听觉障碍的人士以及某些人工耳蜗植入患者，这些个案的研究结果主要表明来自语言刺激的视觉信息比听觉信息的更重要。和正常听力的个人相比，单音节对于听力障碍的人士是相对不一样的，多音节(一个词)除外。关于McGurk实验，人工耳蜗使用者和正常听力者同样会对从双唇收到的听觉刺激和从软腭收到的视觉刺激产生同样的反应。然而当从牙齿磨动传来的听觉刺激转录到双唇摩擦的视觉刺激是不一样的。尽管在某些方面有很大不同，麦格克效应在听力受损或者使用人工耳蜗的情况下存在。

婴幼儿

　　通过测量婴幼儿对视听刺激(audiovisual stimuli)目标的注意，麦格克效应也能在其身体有一致的体现。从几分钟到几天，婴儿便能模仿成人的面部动作，而且几周内出生的婴儿便能辨别嘴唇动作和讲话的声音。4个月的婴儿便能被发现证明麦格克效应的存在，但更多地证据来自5个月以后。通过婴儿对目标刺激习惯的过程，进而转换这个刺激(或者它的一部分，例如: ba-voiced/va-visual to da-voiced/va-visual)来响应模拟麦格克效应的实现。麦格克效应的强度发展模式从童年期持续增加一直到延续至成年期继续发展。

语言缺损

　　早有研究表明，特殊语言损伤(SLI)患儿在听觉言语感知方面有困难。

　　言语感知同样包括听觉和视觉信息的整合。对五十六名学前儿童(一半伴有特殊语言损伤，一半没有)进行了研究，以检测其听-视整合效应。儿童们观看和聆听了一名女性发[bi] 和 [gi]的视频片段剪辑。他们也聆听了同一名女性发[bi], [di], 和 [gi]的音频片段剪辑。研究通过从听觉上呈现一个[bi]以及从视觉上呈现一个[gi]，来测试视觉输入对言语感知的影响，这样易于改变音位认知(麦格克效应)。 结果表明，两组儿童在纯听觉状态及一致的听-视觉状态下识别言语标志时表现最好。在不相一致的听-视觉条件下，语言能力正常组比SLI组表现出更强的麦格克效应。

视力受损

　　视力不好的人一旦摘下眼镜，往往感觉眼前一片模糊，而且听力似乎也大受影响。美国加州大学心理学教授劳伦斯·罗森布鲁姆表示，虽然科学家对此现象研究不多，但事实的确如此。他解释说，人的各种感官是相互交叉使用的，虽然认为在听力过程中不会使用视力，但实际情况是，在交流过程中(特别是面对面交流)始终关注对方嘴唇的活动，并同时关注其牙齿和舌头活动所传递的信息。因此，如果摘下眼镜看不清东西，那么听起来也可能更费劲。

视力不好的人，听觉也会受到影响。

　　这与心理学上的"麦格克效应"不无关系。根据该效应，如果看到屏幕上出现的嘴型是ba、ba、ba，但是耳朵听到的是ga、ga、ga时，大脑会把这两种互相冲突的讯息中和起来，找出一个合理的解释，因此，就听到da、da、da了。早期研究认为，人们的各种感官区先各自获取信息，然后经过大脑神经皮质综合处理后形成了新的理解。但是最新研究表明，其实感知和理解过程是并发交错进行的。

闪光幻觉

　　科学家们更仔细的了解了声音诱发的闪光幻觉。当一个闪光把随着两声哔哔声的时候，人们有时候也会看到两个虚幻的连续闪光。之前的试验显示当涉及到人们对于这种幻觉的倾向度时个体之间存在强烈的不同。英国伦敦大学的一位神经系统科学家本杰明-德-哈斯说道:有的人几乎每次遇到伴随有两声哔哔声的闪光时都会出现幻觉，其他人几乎从来都不会看到第二次闪光。

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　　这些差异提醒德-哈斯和他的同事们或许看到幻觉和看不到幻觉的那些人的大脑结构存在差异。为了查明此事，研究人员通过磁共振成像分析了29个志愿者的大脑而且用闪光和哔哔声对他们进行了测试。这些志愿者平均有62%的机会能够看到幻觉，一些人只有2%的机会看到幻觉，而其它人则100%能看到。他们发现一个人大脑中与视觉有关的视觉皮层越小，就越有可能体验到这种幻觉。

　　如果我们都看到同样的事情，我们就会认为我们的感觉是完全相同的。研究结果证明并不是在每一种情况下都是这样的，有时候你所察觉的事物取决于个体的大脑剖析。研究人员认为这种幻觉能够揭开大脑弥补视觉系统缺陷的一种方式。

　　视觉是非常有效的但是并不完美，有一些事情对于视觉再现来说并不确定，特别是当一些事情发生的很快速时，比如说快速连续的闪光幻觉。推测这种视觉的不确定对于视觉区域拥有更少神经元比例的人更明显，就好像一台拥有低像素的相机只能给你低质量的图像。

　　如果这种猜测成立，那么较小的大脑视觉更多的借助耳朵所提供的附加信息是完全讲得通的。在真实世界中，光线和声音的来源是完全相同的，而且把它们组合到一起是非常有利的。想象一下你在黎明的森林中散步并且吓出了灌木丛中的一些动物。了解你正面对的是一只刺猬还是一只熊的最佳策略就是把视觉信息和听觉信息组合到一起，比如说小树枝的移动和树木开裂的声音。

　　对于产生这种幻觉的根源了解仍然不多。比如说只有大约四分之一的个体差异能够用大脑解剖学解释。研究仍然未能解答剩余的问题。未来的研究也能够探索视觉皮层大小和视觉感知之间的关系是否针对于这种幻觉以及是否同样适用于其它的视觉幻觉。