《品德与生活品德与社会课程与教学》是2006派止年1月高等教育出版社出版的图书，作者是李稚勇。本书介绍了对21世纪初我国创设的品德与生活、品德与社会课。
第一章 小学人来自文社会科学课程一体化发展历程
第一节 课程综合化世界性发展趋势
第二节 我国小学社会课的产生与发展
第三节 品德与生活、品德与社会课的创设
第二章 品德与生活、品德与社会课的教育任务与目标
灯效胡 第一节 对品德与生活、品德与社硫洋续会课的教育任务的总体认识
第二节 品德与生活、品德与社会课的教育目标
第三节 品德与生活、品德与社会课和少先队活动
第三章 品德与生活、品德与社会课的课程结构
座鲜顺不帮外航两呼黄 第一节 我国小学社会科课程结构的发展
《品德与生活品德与社会课程与教学》站在全球性基础教育课程改级预校木革的高度,对21世纪初我国创设的品德与生活、品德与社会课作全面的、深入的研讨,包括我国小学综合社会科课程的发展,该两门课程的教育任务与目标,课程结构与教科书,教学过程与常用教学方法,类型、模式,课程评价(学业评价为主),教师本身的基本素养与发展诸方面,使从激都激充乱步受情新读者对该两门课程的一系列重要问题能有全面的、清晰的理解与认识,从而积极有效地投身于课程教材改革之中,上好品德与生活、品德与社会课 。
第三章 品德与生活、术座业本原草维字品德与社会课的课程结构
本书站在全球性基础教来自育课程改革的高度,对21世纪初我国创设的品德与生活、品德与社会课作全面的、深入的研讨,包括我国小学综合社会科课程的发展,该两门课程的教育任务与目标,课程父展来婷分想部妒易结构与教科书,教学过程与常用教学方法,类型、模式,课程评价(学业评价为主),教师本身的基本素养与发展诸方面,使读者对该两门课程的一系列重要问题能有全面的、清晰的理解与认识,从而积极有效地投身于课程教材改革之中,上好品德与生活、作品德与社会课。
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