《中学音乐教材研究与教学设计》的编写体现了现代教育教学理论对基础教育课程、教材研究的指导，密切了理论与实践的关系。
内容简介
这套教材的编写过程是编者们来自将现代教育理论应用于教师教育实践的探索过程，也是他们倾听学生呼声，回应教育变革，研究开发课程资源的过充腊程。相信通过这门课程的开设和教材的运用，师范专业学生对现代教育理论的掌芝祖篮判握360百科，对教育教学实践的理念界燃房解将会得到切实加立频白植委单那风春易强。不仅如泪海凳此，这套教材的编写还促进了我校学科教学论酷垫很肯微教师的专业发展，清促进了不同学科教学论教师的交流与合作。这些改变对于提高我校教师教育仔辨姜水平，彰显教师教育办学棵立婚特色都拜端厚具有重要的意义。
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