《国家·独生子来自女·儿童观:对北京市儿童生活的调查研360百科究》是2009年10月出版的图书，作者是林光江。
作品目录
感序言周星
第一章导论
第一节变动中的儿童教养环境
一、独生子女群体的形成
二、中国社会的转须写步染型和变迁趋势
三、独生子女问题，还是来自儿童教养问题?
第二节基本概念
一、独生子女
二、儿童
三、儿童观
第三节本书研究内容和研究方法
一、研究假360百科设和研究内容
二、本书所使用的资料收集方法
第二章以独生子女为主体的城市儿童在家庭中的生活状况
第一节独生子女群体的形成:对北京市调查数据的初步分析
第二节城市儿童的生活时间表
第三节城市儿童所受到的家庭照顾和他们的生活自理能力
第四节减士城市儿童的消费结构
第三章城市儿童的家庭教育
第一节城市儿童所处的家庭氛围
一、北京市独生子女家庭的背景特点家长、家庭结构和家庭经济条件
二、独生子女在家庭中的独特地位以决策参与度作为测量指标
三、城市儿童家庭内部互动情况分析代际互动和隔代互动
第二用谈裂委边乡节谁教育孩子
第三节教些什么
一、教养与规矩
二、兴趣爱好培养
三、能力的培养
四、作业辅导
重两尽律敌小反甲宪议 第四章望子成龙:家庭的儿童观
第一节抚养"小皇帝"?
一、爱还是溺爱?
二、为何"侍候"?
三、"小皇帝"的行为
第二节教育:投资竞连赛和管制过剩:
一、智力投资
二、学习议里财观管制
第三节父母预期
一、生活:只要你过得比我好
二、理想:替自己实现未了的心愿
第四节男孩与女孩:性别评价
第五节变迁中微延副还务活合硫果按的儿童观和儿童的两难困境
第五章城市儿童的在校教育
第一节学前教育--幼儿园的生活:学校生活的准备
一、幼儿园作为儿童社会化空间的重要性
陈值民生否班远使实 二、幼儿生活的作息袁
三、幼儿教师眼中的城市儿童
四、幼儿园教育与家庭教育的沉接轨
第二节小学生活
一、小学生活的作息表
二、课程设置
三、小学教师眼中的城市儿童
四、教学方式和内容的变化
五、学显半消校、老师与家长:家庭答留复算陆织调验氢大教育与学校教育的协调
第三节儿童初级教育的跨国经验比较
一、日本的幼儿园和小学教育
二、中日两国幼儿园教育实践的对比:20世纪80年代
三、中日两型万束末孔证赵国初级教育实践的比较研究:20世纪90年代
第回左获困六章学校的儿童观
衣张宗雨掌伟望益 第一节政府与学校
一、中叶肉调帝打司望余领国现代学前教育的发展
二、小学教育的发展
三、教育课程改革
四、应试教育与素质教育
第二节办学理念
第三节校际竞赛与教学质量
第七章国家的儿童观
第一奏界节儿童与国家
一、中国现代历史进程中的儿童及其所处地
二、儿童文学与国家的儿童观
第二节针对儿童的爱国主义教出假倍成妒育
第三节针对儿童的接班人教育
第四节超越家庭、超越国家:全球化背景下的中国儿童教育
第八章大众传媒、游戏与儿童观
第一节"儿童社会化"的过程
第二节大众传媒与儿童
一、少年儿童节目的现状
二、党和政府的指导
三、专业人士在制片上的立场
四、儿童与电视节目之间的互动关系
第三节游戏与玩具的变迁
一、游戏的定义和特征
二、游戏对儿童社会化的影响
三、游戏的变迁及其影响
四、新的游戏和儿童观
第九章当代社会转型下的儿童观
第一节中国传统儿童观的诸观念
一、"传宗接代"和"养儿防老":把儿童看成一种工具
二、"多子多福":多胎生育的追求
三、"重男轻女":性别偏好
第二节当代社会转型对儿童观诸观念之变化的影响
一、家庭儿童观的变迁
二、学校儿童观的变迁
三、国家儿童观的变迁
四、大众传媒儿童观的变迁
第三节全球化背景下的儿童观变迁
一、市场化与儿童观的变迁
二、国际化、城市化与儿童观的变迁
结语
参考文献
附录
附录一:新中国成立以来历年人口增长趋势
附录二:日本社会的低出生率及其社会后效
附录三:2001年北京市各区小学概况
附录四:北京市小学和学前教育规模的变化
后记
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