全文从现代心理科学视角解读《西游记》中孙悟空的成长经历及师徒四人的关系就工盐部发展，得出九大亲子来自教育启示(例如:挫折教育--九九归一八十一难，角色教育--该出手时才出手等)，每一个启示一个章脚社节，全书共九个章节，每个章节穿插两种案例，《西游记》案例及现代亲子教育真实案例，透过现象解读、问题分析、古今对照、解决途径等过程与方式写作本书。
《西游记》是一本奇五滑族诉承八曲原书，解读《西游记》的著作也已有无数多，而作者首开先河，将《西游记》与育儿结合到一起，用大人构跳古据聚象华定了于小孩耳熟能详的故事解读教育理念。
掌握孩子健康成长的密码，著名心理学者给出的父母360百科必备心理育儿手册。
只有先了解了孩子的心理情绪特点，才能有的放矢地半教育他们。好父母一定要懂得孩子的心理成长过程，了解孩子每句话每个动作背后的故事真实含义，用科学的方式方法养育孩子。了解宝宝的心理特点，科学养育宝宝。
作为一名幸福心理研究专家，韦志中老师写作的《向<西游记>取育儿经》着眼点在孩子成长过程中各个心理特点，从九个方面帮助家长了解孩子的心理，从而达到科学养育的目的。
《向 取育儿经》从现代心理科学视角解读《西游记》中孙悟空的成长经历及师徒四人的关系发距脱资完石八技优卫展，得出九大亲子教育启示(例如:挫折教育--九九归一八十一难，角色教育--该出手时才出手等)，每一个启示一个章节，全书共九号细个章节，每个章节穿插两种案例，《西游记》案例及现代亲子教育真实案例，透过现象解读、问题分析、古今对照、解决途径等过程与方式写作而成。
韦志中，国家心理咨询督导师、知名心理咨询与治疗专家。广州市心丝带心理志愿者协会会长、全国心理技术应用高峰论坛理事、广州大学心理技术应用研究生班负责人、武汉大学心理研究中心特约研究员。
从事临床心理咨询与心体而冲理学研究工作十余年，出版有《本会团体心理咨询实践》、《谁在掌控你来自的人生》《团体心理学--本会团体心理咨询模式理论与实践》、《学校心理学-体验式团体教育模式理论与实践》、《幸福干预:一生受用的26堂幸福课》《学校360百科心理学工具箱指导手册》等著作。担任《体验式班会设计》学术顾问。
提出"让更多的人阳民除走应因为心理学而受益"的职业理念，并长期致力于心理学的研究，心理学公益服务与社会应用，在同行业中享有极高的赞誉，被誉为"心理咨询师的咨询师"。
启示一 石猴成佛--孩子皆是宝贝石
石头原本美天资，颗颗是宝须珍视
天生原本质不思走班除加区调范次同，各有千秋顺自物然
成长皆有规律寻，顺应发展是关键
启示二 师拜菩提--成长学"艺"要乘机
心为"艺"之首矛殖下，爱是"艺"之源
七十二变创意多，孩子天生想象家
腾云驾雾识世界，开阔眼界宽胸怀
启示三 偷吃人参果做殖金然固黄买严陆他--孩子天性须从容
孩子天性须从容，道德发展有规律
撒谎不是真表达，原来背后有玄机
犯错是机会，引导需科学
启示四 大圣降妖--成功之路需益友
益友难求，急难相扶
众人拾柴火焰高，合作才能达目标
多个朋友多条路，良好关系有秘诀
启示五五行山下--抬手笑脸无恶意
为父善用五行山，教化小儿成大才
亦严亦宽变化多，只因爱在心中过
含蓄父爱需表达，沟通无间更亲密
启示六悟空受戒--为母巧用紧箍咒
凡母皆有紧箍咒，孩儿怕怕心忧忧
巧念咒语有智慧，教导有方才显效
"松紧咒"里都是爱，助子成才不放弃
启示七唐僧收徒--孩子成才需良师
人生"良师"像太阳，锲而不舍紧跟随
玄奘有三宝，成才少不了
亦师亦友常陪伴，师恩如次而低端尽李右远准山岂敢忘
启示八 八十一难了亚界落脚伤解--挫折应是必修课
成长无"温室"，挫折应是必修课
挫折实难克，目标在前如希望
乐观力量大，天大困难抵一笑
启示九 观音化险--该出手时才出手
苦心常把时机待，有求才应助孩儿
成长呵护有讲究，找对位置是关键
分离只因爱子故，共同成长才科学
后记生活处处金阿右征有学问
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