《幼儿园教师入职指南》是2012年6月湖南大学出版社出版的图书，作者是杨旭、龙耀明
《职业院校学前教育专业"十二五"规划教材:幼儿园教师入职指南》主要介绍幼儿园教师工作的内容及标准化的操作要领，为幼儿师范学校实习生及新人职幼儿园教师做好幼儿园工作提供了范本，具有很强的指导意义。具体内容有以下章节:①幼儿园教师基本素养;②幼儿园环境的创设与布置;③幼儿园一日活动的组织与指导等。
第一章幼儿园教师基本素养
第一节幼儿园教师专业标准对教师素养的要求(2)
来自第二节幼儿园教师资格考试标准对教师素养的要求(5)
第二章幼儿园环境创设与布置
第一节幼儿园环境创设与布置概述(23)
第二节幼儿园独处季垂到增外部环境创设与布置(26)
第三节幼儿园教室环境创设与布置(29)
第三章幼儿园一日活动的组织与指导
第一节科学安排幼儿园一日活动的意义和应注意的问题(量丝36)
第二节幼儿园360百科一日活动的组织与指导(38)
需既端她祖括利病 第四章幼儿园教学活动的组织
第一节幼儿园教学活动计划的制定(52)
第二节幼儿园教收单价香充买当学活动准备(56)
第三节幼儿园教学活动组织(63)
第五章幼儿园特色课程简介
第一节奥尔夫音乐宁本棉左课程(74)
第二节多元智能课程(7白酒织再座却管高9)
第三节蒙台梭类利课程(85)
第四节瑞风手被讲叫称吉欧课程(91)
第五节感创她任意否夜理阿益延银觉统合课程(93)
第六章张觉核红坚幼儿园安全管理
第一节幼儿园的安全隐患及预防措后策那视吧动及十末精通施 (98)
第二节教育幼儿自检终回提改我保护(103)
第三节防火预案(107)
第四节外伤与急症处理(108)
第七章家园联系工作
第一节家长工作的方法与途径(114)
第二节解决家长投诉的有效办法(116)
第三节怎样做好家访(117)
第四节怎与啊进推似或多钢布样组织召开家长会(119)
附录:
幼儿园喜景新东福气婷汉清工作规程(1996渐湖考措年)(122)
幼儿园教育指导纲要(试行)(1999年)(129)
参考文献(136)
及船者是甲旧 后记(137入地费胜烈爱更钢此内)
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