《学前课程理论与实践》作线乱愿食属适者康建琴，2007年7言令错觉求月出版。
《学前课程理论与实践》第一章和第二章重点阐述学前课程的基本理论问题，包括学前课程的概念、价值、外部基内居减体顶础与内部关系，游戏、课程与教学的关系，隐性课程等怎紧视及左阶配今基本理论问题。第三章到第七章，讨论了学前课程目标、内容、实施、评价和管理的有关理论与实践问题。第八章重点介绍国外一些著名的有参考价值的课程实践模式以拓展大家的视野。
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