《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》是2012年4月出版的。
马立、顾志跃、朱仲敏编著的《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》是全国教师教育学会马立来自会长主持的国家社360百科会科学基金"十一五"规划2米滑赶连006年度国家一般课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》(编号:BCA060017)的成果。该课题罗冲洲振扬基于对教师专业发展规律和国内外教师继续教育改革现状的分析研育但坚究，利用网络研修平台，建立多种探级形式的教师学习共同体，开展有组织、有引领的网络研修活动，在教师继续教育的组织形式、研修内容触育留、研修模式、评价系统、技术保障研究与实践等方面取得了重点突破，为开创富有时代特征、中国特色、地方特点的"教师混合式研修"之路做出了积极探索。
《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》百飞识突模品传害据适合从事教师继续教育管理和教学的人员阅读参考。
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