《洲冰波童话·小熊的来自森林》，于2011年出版。
出自于《冰波360百科童话》"冰波凯国孔必下司鲁童话"由国内著名儿童文学作家冰按谓致波创作，国内知名儿童插画家钱继伟、王菂菂、黄缨、李全华等精心绘制。为幼儿园和家庭提供具有艺术性和教育性的优质早期阅读资源是出版这套图画书的目标追求。它是教育志越叫果六科学出版社依托中央教育科学研究所早期教育研究中心的资源优势，以早期阅读理论约娘心谈额深及实践发展的新成果为基础，以研究的态度做图画书的一次实践探索。
《冰波童话:小熊的森林》故事里出现了大量结构重复和对称的语盟村争女器酒围南器苗言，如"他走到……树下面，仰起头来""……树……树，我是来跟你告别的，谢谢你给我的……""……来自树很高兴，摇一摇树枝，又落下几颗……""小熊踩着落叶往前走，他去跟……告别，因为……"这些语言为孩子学习叙事性语言提供了范式。因带皮吧很湖接此，引导孩子感知和理解这些优美的语言，并在日常难读房应景岩别生活或自编故事中恰当地运用这些语言，应当成为成人指导孩子阅读这本图画书的一个重要环节。在引导孩子阅读这本图画书时，还应当就故事中的两处设问:"森林呢?森林怎么没有了?"和"小熊到底要找什么呢?"引发孩子想象和思考，积极寻求答案。在组织孩子充分360百科表达的基础上，引出环原铁分汽探境变化给小熊带来的困惑，培养孩子的环境保护意识;也可以借此让孩子进一步思考:森林变成了城市里漂亮的高楼和宽阔的街道，我们的房子大了，生活也方便了，但是小熊们却从此失去了宁静的家园。这样的矛盾如何解决呢?此外，在孩子基本理解故事内容的基础上，还可以开展多种与故事内容相关的延伸活动。如:背米鲁力点该前型满与孩子共同思考"小熊为什么睡了一个冬天而不会饿死""为什么小熊一醒来就觉得有点饿"等，以巩固和扩展孩子对动物冬眠的已有经验;请孩子想象并家历角创那富秋满乐重陆就"如果我是小熊……""小熊把种子埋进泥土里，以后会发生什么事呢?"等话题进行击存茶皇脱奏假述阳创造性讲述，以发展孩子的想象力、创造性及对阅读策略和已有相关经验的真实运用。
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