《大来自学学术职业与教师发展》是2012年出版的图书，作者是有本章。
目录
前言
序章 大学学术职业与FD的研究1第一节 学术职业的现状
一、什么是学术职业
位液赶斯 二、外部期望与自我认同
第二节 学术职业与来自FD的研究
一、FD研究在日本
二、关于FD的研究
第三节 学术职业与FD的问题及任务
一、教育与研360百科究的关系--学术职业与FD的相通之处
二、FD先进国与FD后发国
第四节 本书的论点及结构
一、本书的读制论点
二、本书的结构
第一在圆粉行控图万编 大学学术职业与FD--基于学科的视角
第一威医答北消跟领走尔章 大学学术职业的国际比较
第一节 学术职业的暧昧性
第二节 国际比较的分析框架及视角
一、B.Clark的分析框课获路围世连架
二、学科与研究的理论
第三节 学科的视角
一、大学建立学亮术唱易乐科制度
二、大学变革对学科的影响
第四节 学科与学术职业
一、学科与大学学术工作
二、学科文化与学术生涯
三、学科等级
四、大学漂移
小结
第二章 FD的结构与功能
第一节 大学组织与FD-国益根远-学科视角的分析框架
第二节 FD的定义
第三节 FD的研究框架
一、关于FD社会条件的研究
二、关于FD社会功能的研究
三、关于FD社会结构的研究
第四节 FD制度化的国际比较
第五船云断前构获材伟兴载世节 FD的社会条件及功能--制度化现状与背景
一、学术发展的逻辑额兵--研究与教育的矛盾
二、高等教育大众化
三、市场原理与大学组织变革--问责的重蒸步占要性
四、"大学设置标准大纲化"--市场原理中的学术自由
五、从"学历社会"到"学习社会"--教育过程的质量保证
第六节 FD的社会结构--学术职业的传统
一、FD的规范结构-儿家来杀刘练念红独点房-研究志向与教育志向的分裂
二、研究型大学模式的支配性与控收影件劳班比振所盟仅FD制度化的滞后
第七节 未来FD的课题--结构与功能改革
一、改革教学要素
二、是烟办故过国比吸丝怕改善教学过程
三、提高教师素质
四、变革教师培养模式
度功策位流南 小结--若干实践课题
第二编 各国FD的发展动向
第三章 美国FD的动向
第一节 美国FD活动的发展
一、美国型FD胡道蒸白约林映例造春的定义
二、美国FD的范围
三、美国FD的起源与发展
四、美国FD的发展任务
第二节 美国FD研究的动向
一、美国FD研究的类型
二、美国FD研究文献的分类
三、美国FD研究的新动向
第三节 美国FD实践的动向
第直黑出展五四节 美国FD的未来
第四章 FD的制度化--七国之比较
第一节 各国FD的制度化
一、各国FD的定义
二、各国FD的起源与发展
三、各国FD的发展动向
四、各国FD的问题及今后任务
第二节 各国FD活动的类型
一、FD与社会变化
二、FD与大学社会功能
三、值酸施晚宁京丝FD与国家
四、FD与大学
五、FD与学术职业
六、各国FD的启示
第三编 日本型FD的制度化轨迹
第五章 日本FD制度化建设的展开
第一节 日本型FD的概念
第二节 日本对FD制度化的研究
第三节 日本对FD制度化的推进
小结
第六章 日本FD制度化的矛盾
第一节 广义FD与狭义FD齐音就概位或青--历史的视角
一、广义FD概念的由来
二、狭义FD概念的由来
三、狭义概念的固化与矛盾
第二节 欧美型FD与日本型FD
一、欧美型FD的概念
二、旧制的日本型FD
三、欧美型概念的固化与矛盾
第三节 研究与教育的关系
一、研究志向
二、教育志向
三、教育志向的固化与矛盾
第四节 自下而上型FD与自上而下型FD
一、自下而上型FD
二、自上而下型FD
三、自上而下型FD的固化与矛盾
第五节 日本国立大学的FD与私立大学的FD
一、国立大学的FD
二、私立大学的FD
三、不同类型大学间的矛盾
第六节 日本FD的特征--两次全国调研的比较
终章 高等教育改革与大学学术职业--研究与教育的关系
第一节 日本高等教育改革的纵横比较
第二节 从知识社会的第一阶段到第二阶段
第三节 知识重建与教育的再认识
第四节 作为专业的学术职业--日美大学教师的研究志向
第五节 研究与教育的平衡发展
小结
后记
各章出处一览
译后记
作者学术成果
关注微信